为进一步推进广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目（以下简称本项目），推进课程标准的落实落地，提升课㊣堂教学质量，助力教师专业发展，促进教研数字化转型远程教育是如何报考，决定组织开展系列省级教研活动。

　　本次活动基于常态课例的分析改进㊣过程与成效、教研活动的开展实践，通过主㊣题分享、教研沙龙等环㊣节，展示“CSMS+知行理论”在教学、教研中的应用场景，为区域、学校、教师✅提供可借鉴、可复制、可推㊣广的做法，助力我省基础教育的高质量发展。

　　项目学校惠州-深圳组（博罗县惠州一中五矿学校、深圳市光明㊣区公明㊣中学、惠州学院附属学校、深圳市龙华高级中学教育集团民治校区、惠州中学、深圳市㊣龙岗区扬美实验学㊣校）

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